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Eine Anforderung ist eine notwendige Beschaffenheit oder Fähigkeit,
ProduktanforderungenIn der Qualitätsmanagementnorm DIN EN ISO 9000:2005 wird Anforderung definiert als „ein Erfordernis oder eine Erwartung, das oder die festgelegt, üblicherweise vorausgesetzt oder verpflichtend ist“. Mit dem Begriff üblicherweise meint die Definition, dass das Vorhandensein eines erwarteten Merkmals eher der Regelfall als die Ausnahme ist. So wird zum Beispiel beim Kauf eines Autos ein „solider Rostschutz“ erwartet auch wenn dieser nicht explizit formuliert wurde. Des Weiteren sieht die Norm die Verwendung eines Bestimmungswortes für den Begriff Anforderung vor. Dieses Bestimmungswort dient dem Zweck den mit dem Begriff Anforderung beschriebenen Bereich einzugrenzen. So kann beispielsweise der Begriff „Produktanforderung“ verwendet werden, um eine Anforderung an ein Produkt zu beschreiben und gleichzeitig eine klare Trennung von dem Produkterstellungsprozess (Prozessanforderung) zu erreichen. Anforderungen können von verschiedenen interessierten Personen formuliert werden wie den Auftraggebern eines Produktes, die mit der Entwicklung beauftragten Ingenieure, etc. Die Anforderungen werden im Allgemeinen in schriftlicher Form festgehalten zum Beispiel in Checklisten, Lastenheften, Anforderungslisten, Fragenkatalogen, etc. In der Softwaretechnik haben sich spezielle Anforderungsbeschreibungen etabliert, die an Software gestellt werden, siehe: Anforderung (Informatik). Spezifische Verwendungen des BegriffsJe nach Fachgebiet wird der Begriff in anderen Nuancen verwendet: ArbeitsstudiumIm Arbeitsstudium ist die Anforderung, die ein Arbeitssystem an den arbeitenden Menschen stellt Gegenstand der Betrachtung bei der Anforderungsermittlung. REFA definiert als Anforderung „die Gesamtheit der physischen und psychischen Voraussetzungen zur Ausführung der Arbeit“[1]. MaterialwirtschaftIn der Materialwirtschaft bezeichnet Anforderung:
PädagogikAnforderungen in (pädagogischen) Arbeitsfeldern – im Bildungsbereich: In der aktuellen Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzen im Bereich Schüler und Lehrer wird der Begriff „Anforderung“ sehr häufig verwendet. Er wird genutzt, um Standards und Kompetenzstufen genauer zu definieren, indem betont wird, dass man in der Lage sei, bestimmte Anforderungen zu erfüllen. Dies erscheint sehr fraglich, wenn nicht weiter ausgeführt wird, was unter „Anforderung“ verstanden werden soll. Definitionsversuch: Unter Anforderungen sind hier gedankliche Konstrukte gemeint, die meist schlagwortartig formuliert werden und sich auf das Verhältnis zwischen Personen und Situationen beziehen. Diese Konstrukte kennzeichnen den Rahmen konsensfähiger Ziele, Produkte, Erfolge oder Leistungen sowie die Form möglichst situationsadäquater Handlungen um diese effizient zu bewirken. (Anforderung als rekonstruierte Zielvorgabe an eine handlungsfähige Person – mit relativem Bezug zum Individuum und zum (beruflichen) Handlungsfeld) PsychologieIn der Psychologie bezeichnen die Anforderungen die Gesamtheit der objektiven Erfordernisse der Tätigkeit des Menschen für das erfolgreiche Erfüllen einer bestimmten Aufgabe – das heißt das Überführen eines bestimmten Ausgangszustandes des Tätigkeitsobjekts in einen definierten und bewerteten Endzustand – bei gegebenen äußeren Verwirklichungsbedingungen der Tätigkeit. UmweltmanagementIm Umweltmanagement und beim Arbeitsschutzmanagement werden Anforderungen an Maschinen, Methoden und Prozesse gestellt, damit die entsprechenden Schutzziele erreicht werden können (siehe: Risiko). Siehe auch
Quellen
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